1月20日の授業
今月で終わりなので、ラスト2の授業です
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まずは長文の確認
前回キレましたが
気持ちを萎縮させるのが目的ではない
マイナスの気持ちで英語に触れて欲しいわけではない
だから、私が、気持ちを切り替えて和やかにいきますｗ
7，最後の講義（同志社）
8，出生率の低下と移民（北海道大）
今回は、どちらも会話文でした
私は楽しかった笑
やっぱり堅苦しい長文より、会話文の方が楽しいｗ
I mean 、guess 、betなど、会話文で使われる表現が微妙でしたが･･･
キャッチボールだし、そんなに長い文があるわけではないので、彼も内容がとりやすかったようです
設問が出来るかどうかは別ですがｗ
7，最後の講義では、後半、ディズニーのアトラクションの話に変わるのですが、そこで振り落とされた模様
8，出生率と移民では、内容が推測しやすいので、会話文は全てとれていました
独特の表現に、多少説明を加えたくらい
ただ、後半の、会話文のサマリーの穴埋めは微妙でしたｗ
知らない単語が選択肢にあったり
2050年の事を、ミドルオブセンチュリーなのにハーフ選んだり
この勘の悪さは何でしょうね()
そんなわけで、あっさり40分で終わりました
これなら、前回の出来なかった分も余裕じゃん！
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無生物主語、名詞構文の出来は若干不安
無生物 enable A to V原
deprive A of B
･･･などなど、知らないものがまだあって、正直ヒヤヒヤしてます
復習問題②という、まぁまぁまとめ的な問題は六割五分くらいでしょうか
接続詞の単元がちょっとヤバめでした
as far as 、as long as の混同
even 付きの接続詞のあやふや感
so thatにすぐ気付かない
脳内に情報はあるんですが･･･
なんか惜しい、というか、ツメの甘さ、というか･･･
もっとぎゅっと密度を濃くして
どうにかならんかったのかｗ
「このままだと、この単元、この分野マズいなｗ」って思うところを、自ら進んで定着させようと思わなかったのかｗ
even系がアヤシイと思っていたなら、何故自分から解決しようと思わなかったのかｗ
･･･まぁ、今更です
本番前に整理できて良かったね、そう思うしか、私には出来ないのだ
来週、1月27日が最後の授業
何か、言わなきゃ（使命感
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