今日の授業は
長文Level2－11，12と、仮定法
今回の宿題は、彼にとって簡単すぎて物足りなかったみたい笑
なんか申し訳ないっすわー
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「11，淡水の話」「12，コンピューター」
淡水をみんなで大事に使おう、な話でした。もう構造も簡単だし、単語も簡単だし、なんならノーミスやろ？
と思ってたら間違えてました。
長めの複文3つを、意味が通るように並べ替えろ、という問題。
in this way と by the way を勘違いしたらしいです
当然「このように」で始まる文が最後のはずですが、一番最初に持ってきやがりました
彼の弱点は、ぱっと見「これやっ！」と思い込みで駆け出すところです
きっと英語に限ったことではないと思われる
この点は、模試を沢山受けてもらって、実際にダメージを食らわないと直らないでしょう･･･
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仮定法は割と出来ていました
仮定法未来にミスがあったかな･･･コレもよく読まず「これやっ！」が出た模様
でも、いわゆる「仮定法！」な感じのモノは全部出来ていました
次の宿題が「24，25，否定Ⅰ、Ⅱ」
ここは知らないモノも多く、「やった記憶がない」とのこと
･･･だろうな、と思い、事前に別プリントを用意しておきました
このテキストを割と細かく説明し、不定詞の時と同じく別プリントも宿題にした
宿題増やしても嫌な顔しないんだよね
前回も書いたとおり、彼は今、放物線の上昇ポイントにいる
そんな子は、宿題増やしてもちょっと難しいことトライさせても、拒否反応を示さない
クチでは「まじっすか！」とかいいつつ、顔が「っしゃ、来いや」な不敵な笑いを滲ませるのです･･･
彼らから、そういう表情を引き出すのもまた、私たちの醍醐味なのです･･･
マジたまらんです笑
ここの記録がgdgdですが、彼との授業はめちゃくちゃ楽しい
こんな講師の心理を、生徒もまた敏感に感じとるものです
次回の授業も楽しみです
今日はここまで、おしまい
次の授業：
実況：俺の生き様、the大学受験～英語13～
前の授業：
実況：俺の生き様、the大学受験～英語11～
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